Mica razbunare…
Doi elevi se chinuiau dimineata in metrou sa afle cat face 25 impartit la 3 intr-un context legat de mediile lor. Unul a ajuns la concluzia ca rezultatul e 9, in timp ce colegul lui a scos telefonul ca sa nu isi mai chinuie neuronii atrofiati. Eu muream de ras langa ei si ma gandeam la minunatii mei elevi care isi aduna punctajul de la lucrari cu telefonul si mai intotdeauna gresesc.
Zilele astea m-am delectat cu povesti absurde din invatamant. Ca sa le mai uit pe ale mele, le-am ascultat pe ale altora. Si am ras eliberator. Fireste, apoi m-am intrebat ce caut eu in invatamant… ce mai sper sa realizez daca materialul cu care lucram este asa de scorbo(r)sit…
O profesoara le-a dat lucrare elevilor ei. Una dintre eleve, din Basarabia, a venit intr-un lac de lacrimi sa o roage sa nu ii puna 7, ca o bate maica-sa, ca se chinuie sa o tina in scoala aici si se supara daca ia note mici. Atata a plans, incat profesoara i-a zis sa ii faca un referat si ii va pune nota pe el. Cand i-a pus 9, eleva a ripostat: “Cum, imi dati doar 9?” Dupa ce profesoara i-a explicat ca nu are 7, ci 9 pe un referat nesustinut, eleva i-a replicat tafnoasa: “Daca sunteti asa de corecta, de ce nu mi-ati pus 7-le din lucrare?!”
Altei profesoare i s-a facut mila de niste elevi care luasera numai 3 si 4 intr-o lucrare si le-a zis ca le pune note pe referate. A sfarsit chemata in biroul directorului care i-a cerut detalii despre modul in care a notat acele referate in urma unei plangeri facute de o eleva care luase 9!!!
Mai este nevoie de comentarii?
OK, asta te va inveseli: un plod de clasa intai mi-a dat azi de trei ori cu rigla peste fund! Stai sa vezi ce generatii vin! M-am plans invatatoarei, ea l-a certat si el si-a dat jos pantalonii in clasa. Ea a zis ca stie ca e o problema, dar n-are ce sa-i faca. Si nici parintii. La 6 ani!
Totul vine din primii ani de viata: un copil ar trebui sa stie la 6 ani sa salute si sa nu dea in adulti, iar in clasa a cincea nu zic sa scrie si sa citeasca, ar fi absurd sa cer asa ceva, dar sa stea in banca si sa TACA! Sa vezi ce clasa a cincea am, directoruluii ii ia cam 20 de minute sa-si poata incepe ora…
De impartiri, ce sa zic: nici nu au de unde sa stie. La clasele primare nu se mai face decat impartirea cu o singura cifra. Si pe urma…cui ii mai pasa?
Si de ce 25:3 sa nu dea 9, doar trebuie sa fie in avantajul lor! Totul.
pai logic ca 25:3 fac 9…e peste 8 in orice caz, asa ca ce mai conteaza ca e sub 50%?…
in ceea ce priveste referatele? mi se pare normal sa se oftice ca a luat numai 9, dupa cele 5 minute intregi (5 MINUTE DIN VIATA EI/LUI PRETIOASA!!!!) cat a intrat pe referate.ro si si-a downloadat + printat referatul.
heh…copiii din ziua de azi.
le-as bate parintii pana se invata minte sa nu-si mai resfete plozii in halul asta.
Si inca ceva: eu cred ca daca un copil nu invata sa gandeasca simultan cu invatarea vorbirii, dupa aceea nici nu le va face simultan. 🙂
In metrou in fata mea statea o pitzi evident prolifica, deoarece produsese deja un baietel de vreo 5 ani si o fetita mai mica dar foarte impopotonata. Copila dormea si mama era foarte ocupata sa butoneze la mobil si sa-i netezasca hainutele ca, de, era o mama model. Baiatul incepe sa puna intrbari despre tot ce-i da prin cap, metroul fiind plictsitor si creierasul lui, cum si trebuie la 5 ani, curios. Dupa vreo doua “nu stiu” mama izbucneste agasata: dar mai lasa-ma cu intrebarile tale, ca ma doare capul! Si revine la mobil. Mi-a venit sa urlu.
Daca mai face cativa copii, ma tem ca nu va mai fi capabila nici sa numere cati are. Cam asta le-am prezis si fetelor de-a saptea. Spre mirarea mea, nu m-au reclamat.
🙁 Da, voi doi ati punctat aici cauza: ce pot invata copiii de la astfel de parinti? Si asta e un subiect prea delicat si prea vast ca sa incep o discutie pe marginea lui…
sa ne bucuram ca am prins vremuri bune 🙂
pe de alta parte, cred ca e foarte greu, daca nu imposibil, sa te pui in mintea unui copil care isi alimenteaza curiozitatea din realitatile zilei de azi. ce repere pot sa aiba, ce sistem de valori, ce principii, ce reguli, ce vise, ce hobby`uri… ce moartea caprioarei tot aberez aici…
Si inca ceva: eu cred ca daca un copil nu invata sa gandeasca simultan cu invatarea vorbirii, dupa aceea nici nu le va face simultan. –prea tare
Aia cu nu are ce sa-i faca m enerveaza, noi de la liceu suntetm tinuti ca niste animale in cusca si copii astia fac ce vor ca… “sunt mici”. Eh, depinde de scoli, altundeva era exmatriculat sau batut.
Nu profesorul sa-l bata, ci parintele. Si am ajuns datorita femeilor la concluzia ca toti trebuie sa fim batuti.